di Francesco Rocchi. Si è appena chiuso il bando per il nuovo concorso a preside, a lungo atteso. Io non ho presentato la domanda, pur avendo i requisiti minimi. Non ci ho pensato nemmeno a lungo: io il dirigente scolastico non lo voglio fare, almeno per molti anni ancora. Considerando che, nel caso ce l’avessi
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di Francesco Rocchi. In questi giorni, grazie ad Eduscopio.it, si torna a parlare di scuole e della loro qualità. Utili spunti di riflessione sono venuti anche dal recente rapporto di Save the Children sull’inclusione nella scuola italiana e da un articolo di Mauro Piras, il quale dimostra come ci sia ancora molto lavoro da
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di Cristiana Alicata. Il caso della professoressa alla quale viene tirato un cestino e che resta inerme mi ha ricordato i due anni in cui ho avuto una supplenza di 6 ore a settimana in una scuola alla quasi periferia di Roma. Un istituto tecnico industriale. Ebbi due classi di tutti maschi di circa 16
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di Mila Spicola. Il dibattito in corso sull’alternanza scuola lavoro ha dato l’occasione per discutere pubblicamente su un tema complesso, da addetti ai lavori ma, come per ogni tema che riguardi il mondo formativo, è bene che tutti abbiano elementi per capire. Cerco di fare chiarezza e di dire come la penso io e cosa
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di Mila Spicola. Un convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi della Toscana è stato l’occasione per “mettere intorno un tavolo” docenti, psicologi, scienziati su tutto quel che gira intorno agli apprendimenti: emozioni, epigenetica, scienze cognitive, neuroscienze, psicologia, nuova didattica. Sembrano mondi lontanissimi e invece scambiarsi punti di vista simili da prospettive diverse e con l’apporto
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di Francesco Rocchi. La prima parte di questo articolo cerca di fare i conti della serva sui trasferimenti dei docenti italiani del 2017. Sono ragionamenti necessari, ma se si vuole capire perché un’idea buona e innovativa come la chiamata diretta sia inutile, bisogna andare alla seconda. Prima parte Da qualche giorno hanno cominciato a circolare
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di Alessandra Moroni. Pochi giorni fa sono state pubblicate le classifiche aggiornate delle migliori università a livello globale (THE World University Rankings), valutate principalmente in base a fattori quali insegnamento, ricerca, trasferimento di conoscenze e proiezione internazionale. In vetta Oxford e Cambridge, che hanno spodestato i “soliti” atenei americani da anni ai primi posti.
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di Francesco Rocchi (con in calce un’intervista al prof. Valerio Bernardi) Sta per partire in cento classi di altrettante scuole una sperimentazione che, qualora desse mostra di funzionare, porterebbe a dei cambiamenti radicali all’interno della scuola superiore italiana. Quella del liceo quadriennale però non è un’idea nuova, sia perché il riordino dei cicli è un
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di Francesco Rocchi. Un recente caso di cronaca ha riportato l’attenzione dell’opinione pubblica sull’alternanza scuola-lavoro, suscitando dubbi e critiche. Non è facile dare un giudizio su questo tipo di vicende, perché è arduo fare delle verifiche accurate, che spieghino ad esempio perché degli studenti abbiano acconsentito a farsi impiegare ben oltre le modalità dell’A.S.L. pur non essendo pagati,
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di Raoul Minetti. Progetto Rena,associazione civica per l’eccellenza e al servizio dello sviluppo dell’Italia, organizza la sua Summer School a Matera dal 25-30 di agosto. Una occasione imperdibile di dibattito,analisi e approfondimento. Le iscrizioni sono aperte fino al 23 luglio. Non mancate. Per maggiori informazioni consultare qui. iMille.org – Direttore Raoul Minetti
Read morePurtroppo tutto vero.
Interessante, me l'ero perso. Nel modenese non si parla che di bretelle, neanche potessero salvarci dalla perdizione. Francamente non vedo grossi cambiamenti in vista; stiamo solo insistendo a fare a bassissima velocità quello che facevamo con energia prima del 2009.
[…] *pubblicato sulla rivista iMille […]